Misión:

¨Llegar a ser una comunidad de aprendizaje cohesionada y transformadora, desarrollando en nuestros estudiantes habilidades, conocimientos y actitudes que generen aprendizajes significativos, mediante metodologías innovadoras y desafiantes, para incorporarse exitosamente en la enseñanza media, permitiendo así la movilidad social y la mejora de la calidad de vida de sus estudiantes¨. 

Visión:

¨Desarrollar en los estudiantes los conocimientos y competencias necesarias para el ingreso a la enseñanza media, a través de una metodología interactiva, potenciando los procesos de enseñanza aprendizaje valóricos, significativos y de calidad¨. 

Valores institucionales :

Sello educativo:

Principios formativos:

Compromiso con la comunidad:

1971 - Organización de vecinos.

La Escuela La Florida nació gracias a la iniciativa y organización de los vecinos del sector, quienes a fines de 1971 plantearon la necesidad de contar con una escuela cercana para sus hijos, debido al crecimiento de la población.

1972 - Inicio de actividades.

Inicialmente, la escuela funcionó en un antiguo galpón utilizado como sede vecinal, ubicado junto a la cancha La Florida. Durante el verano de 1972, la comunidad, liderada por la Unidad Vecinal N.º 30, construyó las primeras salas de clases con el apoyo de autoridades educacionales y de Corhabit.

Las actividades escolares comenzaron en marzo de 1972, bajo la dirección de Miguelina Vega Ortiz, con estudiantes provenientes principalmente del propio sector. Debido a las limitadas instalaciones, la escuela comenzó funcionando con tres jornadas, sin agua potable ni baños, utilizando inicialmente letrinas y recipientes con agua.

1973 - Crecimiento.

El esfuerzo conjunto de los vecinos permitió que la escuela fuera creciendo rápidamente. A comienzos de 1973, ya contaba con baños, agua potable y nuevas salas de estructura metálica, reemplazando las primeras construcciones de madera.

En síntesis, la Escuela La Florida nació del esfuerzo, organización y compromiso de la comunidad, convirtiéndose desde sus primeros años en una escuela construida por y para el barrio.